Тест по алгебре 8 класс рациональные выражения

Файл найден на NoName Club

Файл найден на FilePortal

Файл найден на Loading

Файл найден на FileBit

Картинки по запросу Тест по алгебре 8 класс рациональные выражения


Тест по алгебре 8 класс рациональные выражения Тест по алгебре 8 класс рациональные выражения Тест по алгебре 8 класс рациональные выражения Тест по алгебре 8 класс рациональные выражения Тест по алгебре 8 класс рациональные выражения

Видео Тест по алгебре 8 класс рациональные выражения


Входной мониторинг по алебре

Применять формулы сокращенного умножения для преобразования алгебраических выражений. Дают позитивную самооценку результатам учебной деятельности, понимают причины успеха в учебной деятельности, проявляют познава-тельный интерес к изучению предмета Понимание сущности алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом; Самостоятельно формулируют познавательную цель и строят действия в соответствии с ней Выбирают наиболее эффективные способы. Предметные результаты: Формирование представлений о математике как о методе познания действительности, позволяющем описывать и изучать реальные процессы и явления. Стандартный вид одночлена. Овладение геометрическим языком; развитие умения использовать его для описания предметов окружающего мира; развитие пространственных представлений, изобразительных умений, навыков геометрических построений. ФО, ПР, СР, МД, ИРК, ИРД Контрольная работа. Степень с натуральным показателем и её свойства (8 ч). (on-line тестирование 5-11 классы).


8 -9 класс, учМет

Сокращение дробей уонз Имеют представление о числителе, знамена-теле алгебраической дроби, о значении алгебраической дроби и о значении перемен-ной, при которой алгебраическая дробь не имеет смысла Проявляют устойчивый и широкий интерес к способам решения познавательных задач, адекватно оценивают результаты своей учебной деятельности Умение самостоятельно ставить цели. Формулы сокращенного умножения. Возрастание и убывание линейной функции. Анализируют объект, выделяя существенные и несущественные признаки Определяют способы взаимодействия с учителем и сверстниками Проблемные задания, фронтальный опрос, упражнения Практикум, индивидуальный опрос 66 Контрольная работа 3 (обобщение и систематизация знаний) УРК Демонстрируют умение обобщения и систематизации знаний по темам раздела «Многочлены». Умеют определять, является ли пара чисел решением системы уравнений, решать систему линейных уравнений графич. Степень с нулевым показателем Постановка цели и задач на каждом уроке.


Рабочая программа по алгебре (7 класс ) на тему: Рабочая

Формирование пред-ставлений о матема-тике как части обще-человеческой культу-ры, о значимости математики в развитии цивилизации и совре-менного общества; Составляют план и последовательность действий Выделяют и формулируют проблему. Определяют цели и функции участников, способы взаимодействия Работа с опорными конспектами, работа с раздаточ-ным материалом 98 Решение задач уоур Знают, как решать комбинаторные задачи с использованием полного графа, имеющего пвершин, и составлением всевозможных упорядоченных троек с помощью графа-дерево. Решать простые уравнения, используя определение степени с неотрицательным целым показателем. Компьютер на таких уроках используется как электронный калькулятор, тренажер устного счета, виртуальная лаборатория, источник справочной информации. Цели и УУД: Определять координаты точек, данных на координатной плоскости. Построение графика линейной функции, в том числе на заданном промежутке. Дают пози-тивную самооценку учебной деятельности, понимают причины успеха в учебной дея-тельности, проявляют познавательный интерес к изучению предмета, к способам решения новых учебных задач Умение находить в различных источниках информацию, необходимую для решения математических проблем, и представлять ее в понятной форме; принимать решение в условиях неполной. Умение применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений, видеть различные стратегии решения задач; Предвосхищают результат и уровень усвоения (какой будет результат?) Выдвигают и обосновывают гипотезы, предлагают способы их проверки Общаются и взаимодействуют с партнерами по совместной деятельности Проблемные задания, фронтальный опрос, решение упражнения 83 Алгебраическая дробь. Могут самостоя-тельно определить порядок выполнения действий, применять арифметические законы сложения и умножения Дают адекватную оценку своей учебной деятельности; осознают границы собственного знания и «незнания» Умение находить в различных источниках информацию, необходимую для решения математических проблем, и представлять ее в понятной форме; Оценивают достигнутый результат Выполняют. Работа с демонстрационным материалом 74 Разложение многочлена на множители с помощью формул сокращенного умножения уоур Умеют раскладывать любой многочлен на множители с помощью формул сокращенного умножения.